את תחילת עבודתי בפרויקט הקדשתי להתבוננות בדגם תלת המימד שבניתי בתרגילים הקודמים. ניסיתי להבין איך קו המחשבה שלי מפענח את הדגם שמולי ולמה הוא משווה אותו. בנוסף, לקחתי תמונה של הדגם ועשיתי סיעור מוחות.
רשמתי את כל האסוציאציות שהדגם העלה על דעתי. מהר מאוד מחשבותיי הובילו אותי לכיוון מכונת הסוכריות שהכרתי בצעירותי. עיינתי בשאר הסקיצות
של הדגם, ובכולם יכולתי לדמיין את מכונת הסוכריות הילדותית.
חיפשתי באינטרנט "מכונת סוכריות" בכדי להעמיק מה בדיוק המשמעות של מכונת סוכריות ולאיזה כיוונים אני יכולה לקחת את עבודתי.
משם, התחלתי לעצב את המכונה שלי על פי ההשראה מהדגם הגיאומטרי שיצרתי. המטרה שלי הייתה לבנות מכונת סוכריות לילדים, שבה הילדים שיהיו חלק פעיל בהפעלת המכונה.
תהליך הוצאת הסוכריות מתבצע כאשר הילד מכניס שקל לידית הימנית, במיקום המסומן ולוחץ על כפתור ההפעלה שנמצא על כובע הדמות. משלב זה, המכונה פועלת באופן אוטומטי, מושכת את השקל ומוציאה כמה סוכריות מהחלק התחתון של המכונה.
לא ניתן להציב את המכונה על משטח, יש לתלות אותה על הקיר.